——该院基础医学部组织开展了集体教研活动。近期，该院基础医学部组织开展了集体教研活动，生物化学与分子生物学教研室李红波博士和解剖教研室史利利博士在基础医学部学术报告厅分别作了题为《美国UMCC培训汇报》和《MOOOMC高师班培训汇报》的学习心得体会汇报。

李红波用图文并茂的PPT向与会者介绍了美国MD培养的过程、整合课程设置、教学方法等。最后总结了在美国布拉斯加大学医学中心 （UNMC）研修三个月体会，认为美国医学教育和课程设置与国内的医学教学有异曲同工之处，美国医学教育更加关注细节，以及无处不在的人文素养和人文关 怀。李红波的精彩报告引发了其他教师的浓厚兴趣，报告期间就整合课程的设置与其他老师进行了热烈的讨论和交流。

之后，史利利博士用形象生动的语言向大家介绍了大规模开放式线上线下医学课程（MOOOMC）培训班的学习体会，在互联网水平高度发展的新时期，学生接受信息能力提高，如何利用好互联网信息技术提高教学水平就显得非常重要。

两位老师汇报结束后，各教研室教师结合本学科教学实际，就如何提高教学效果及教学方法的改革进行了热烈地讨论。

——药学院生药教研室开展户外集体备课活动。为了提高《药用植物学》的理论及野外实践教学水平，达到形象、生动、直 观的集体备课效果，4月1日，药学院生药教研室在西安植物园进行了备课内容为“花的结构”（《药用植物学》第六章）的教研活动。活动中，汪兴军老师对正在 怒放的结香、枸橘、迎春、鸢尾、郁金香、水仙等十几种植物的花的特殊结构进行讲解、剖析，通过接触直观、生动和美丽的鲜花，各位老师备课热情高涨、发言积 极，讨论热烈的集体备课持续三个小时圆满结束。

——药学院天然药物化学教研室开展《天然药物化学》集体备课。针对学院校级精品课程《天然药物化学》教学录像的设计 与制作，该院药学院天然药物化学教研室全体教师于3月31日在学院三楼学术报告厅进行集体备课。青年教师杨阳讲授了拟录制的章节——黄酮类化合物的理化性 质和显色反应。45分钟的讲课之后，杨静教授肯定了杨阳授课的优点，同时也指出存在的问题，建议将黄酮类化合物酸性的来源及酸性的强弱原理讲清讲透，举例 说明酸性在分离中的应用。杨黎彬副教授和靖会副教授在时间分配、板书设计、课件制作等方面给出了意见和建议。赵惠茹教授建议将铅盐反应的应用局限性告诉学 生，体现绿色化学的教育理念，并对下一次集体备课的教师、时间和内容做了具体安排。本次集体备课对《天然药物化学》精品课程的顺利录制打下了坚实基础。