为进一步推动学校课程思政建设，扎实推进课程思政全覆盖，教师教学发展中心于4月18日下午在图书馆五楼会议室举办了名师讲堂活动，特邀西安交通大学教学名师李冬民教授作“课程思政教学设计与实践”专题报告，校本部及附属医院100余名教师参加学习。活动由教师教学发展中心副主任刘思洋主持。

刘思洋主持报告

李冬民首先从“课程思政再理解”“如何在基础医学做课程思政？”“课程思政实践”三方面展开讲授，提出面向新时代“立德树人”新形态、新任务需从国家、社会、学生三个层面出发，不断提升育人站位做好发展、传承与创新。其次，结合基础医学从“建设背景”“总体设计”“教学实施”“案例拓展”“感悟体会”五个部分对课程思政的理论及实践进行了详细阐述，提出教师要擅于从教学案例中挖掘思政元素，在“信”“爱”“责”“料”等四方面做好思政元素的融入，对学生进行生命、精神、价值上的教育。最后，李冬民教授与参会教师分享了《生物化学》理论及实验教学融入思政元素的优秀案例并提出了三个“进一步”，用课程思政引领一流课程建设，用提升课程质量丰富课程思政建设。

李冬民教授作报告

整场报告内容丰富、生动翔实，对我校教师结合专业课程开展“课程思政”建设具有非常现实的指导意义。不仅增强了教师开展课程思政建设的意识，更新了课程思政教学设计理念，也为如何充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政元素打开了新思路，对扎实推进学校课程思政建设，抓好课程思政的全覆盖起到了积极作用。今后教师教学发展中心将持续开展课程思政建设培养培训活动，不断提高教师课程思政能力，逐步推动学校教学质量及育人效果再上新台阶。

活动现场

（供图：教师教学发展中心 审稿：杨莹 网络编辑：孙嘉镁）