为加强学校临床师资队伍建设，深化临床教师教书育人理念，提升教育教学能力及水平，提高人才培养质量，学校于9月～10月举办2024年教学基地临床教师教学能力提升培训。培训由教师教学发展中心与医院发展管理处联合主办，第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院承办，采取线下与线上同步直播的方式进行。副校长李雪萍出席并讲话。

本次培训邀请严琴琴教授、王兰教授、沙保勇教授以及李晟副教授等四名教师组成专家团队，吸引了来自学校直属附属医院、非直属附属医院以及教学基地的临床教师积极参与，线下参会人数500余人，线上参会1.4万余人次。三场培训分别由一附院副院长李亚、二附院副院长何媛以及三附院院长王敏娟主持。

副校长李雪萍出席并讲话

培训于9月29日在第一附属医院正式拉开帷幕，10月15日、16日分别在二附院、三附院开展第二、第三场培训。李雪萍分别在三场培训开幕式进行了讲话。她对参会教师及教学管理人员表示热烈欢迎，对承办培训的三所附属医院致以诚挚谢意。她指出，学校高度重视临床教学工作，把附属医院教学建设纳入了学校发展整体规划，明确了附属医院临床教学的主体职能，要通过人才共育、学科共建和平台共享促进医学教育与医疗实践的紧密结合。她强调，临床教学是医学教育的重要环节，是人才培养的主阵地，临床教师作为临床教学主力军，肩负着培养医学人才的重任。她对临床教师及医院教学工作提出三点希望，一是要提高认识，强化教书育人的责任与担当。二是要提升自我，提高教书育人的能力和水平。三是要搭建平台，促进教师教学工作的交流和开展。附属医院要以本科教育教学审核评估为契机，以评促建、以评促管、以评促改，促进医教协同高质量发展。此外还对三所附属医院的教学相关工作提出了针对性建议和意见。

全科医学院党总支书记、一附院副院长杨西萍，二附院院长赵海康，三附院院长王敏娟分别致辞，感谢学校对临床教师队伍建设的高度重视，表示本次培训组织多名专家走入医院，直接解决了教师在临床教学中存在的普遍性问题和难点，对教师教学能力提升发挥了巨大的促进作用。各附属医院将会抓住审核评估机遇，进一步加强教学规范化管理，持续提升临床教师队伍整体教书育人能力，保障医学人才培养质量。

杨西萍、赵海康、王敏娟致辞  

李亚、何媛、王敏娟主持

本次培训中，教师教学发展中心在对附属医院进行广泛调研的基础上，对培训内容进行了针对性设计，既有符合国家要求与时代趋势的内容，也有老师们在教学上亟待提升的短板与弱项。四名专家教授围绕课程设计、教案模板解读与规范化板书、医学课件的设计与制作以及线上线下混合式教学的实施等方面进行了专题讲授。党委教师工作部部长杨莹以“弘扬教育家精神 加强师德师风建设”为题作了主题宣讲。参训教师对培训给予了高度评价，认为内容贴合临床教师教学实际，抓住了新时代对教师教学的新要求，解决了教学中的薄弱点，对于教师职业素养及教学能力提升具有直接的指导意义。

四位专家作主题讲授

杨莹作师德师风建设主题宣讲

此次教学基地临床教师培训不仅更新了临床教师的教育教学理念，提升了教学基本功与授课技巧，更增强了大家对医学人才培养的责任感和使命感。学校将不断加强临床教师培养工作，保障临床教学质量，促进教学基地教学同质化！

培训现场

培训直播界面

（供图：教师教学发展中心 审稿：杨莹）