为深化学校“三全育人”一体化工程建设，助力学生成长成才，在首届ICC项目学生入校之际，医学技术学院于9月26日在学院报告厅组织召开2024级本科生导师制工作启动暨培训会。校党委副书记熊冬梅出席会议并讲话。会议由学院党总支书记任向明主持。

启动仪式上，医学技术学院院长孙静对2024级新生导师制工作进展情况及ICC项目学业导师指导方案进行了详细介绍。她表示学院将从实际出发，按照学校要求积极开展新生导师和学业导师工作，构建以专业教师为主、党政领导干部为辅、学院全员参与的新生导师建设格局，通过“走出去，请进来”等方式，解决导师数量紧缺问题，打造更加多元化的师生共进平台。

党总支副书记徐景彩从基本情况、实施成效、存在问题及提升策略等四个方面对学院本科新生导师制实施2年来的工作进行了全面总结。副院长王莉以本科新生导师的身份，结合导学经验，从三个需要、三个助力、工作内容、未来展望等四个方面进行了专业培训。医学检验实验中心黄君华副教授进行了本科新生导师工作交流，影像2212班宋雨鑫作为学生代表进行了发言。

代表发言

熊冬梅在讲话中对医学技术学院全体导师的辛勤付出表示感谢，对取得的育人成效表示肯定。她对深化导师制改革提出三点要求：一是强化思想认识。本科新生导师制是我校落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”一体化工程建设，培养德智体美劳全面发展的医学人才的育人工程。ICC项目是学校深化教育教学改革的重要举措，全体导师要以教育家精神为引领，强化责任担当，在工作中发挥主动性、积极性和创造性，为推动我校教育内涵式发展贡献力量。二是要善于探索创新。医学技术学院在实施导师工作中，要边探索、边实践、边总结、边提升，以教学改革项目为落脚点，不断探索课程育人新模式，形成本院导师制亮点和特色。三是要细化监督考核。在学校规定基础上根据学院实际情况优化导师制效果评价标准，加大对导师的监督检查和指导力度，加强与学工部、教务处等部门的协同联动，发掘学院优势，不断推动工作走深走实。她还为2024级本科生导师代表颁发了聘书。

熊冬梅为本科生导师代表颁发聘书

学院全体员工、学生代表参加了会议。

（供图：医学技术学院 审稿：徐景彩）